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“情”系语文教学
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情智并举，创设情感化语文课堂
体验学习的内容，培养学生的个性和创造精神
精心设计课堂教学，培养学生学习兴趣
人人参与 学在其中
创设良好课堂气氛，激发学生学习兴趣
教他们“会学”，让他们“学会”
教文，也要教做人
课堂教学中心理激励的艺术
 
善用反思性教学 提高教师素质
试谈投影媒体在地理课堂教学中所起的作用
利用多媒体计算机 提高课堂教学效率
素质教育中应注重培养中学生的非智力因素
如何做到知识教学与能力培养的双重突破
我看多媒体在课外阅读中的应用
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作文从心动开始
中学英语课外活动的开展的尝试
关于化学尖子生的培养与训练的一些体会
 
谈谈引导式教学模式
探究式物理教学模式的研究
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武术快捷教学法新探
提高学生英语口语表达能力教学探索
物理实验课的“探索式”教学模式初探
浅谈初中语文自学辅导教学中的自学方法
优化复习方法，提高中考成绩
改进数学课堂练习
体育教学的大实话
谈谈高考美术特色班的水粉画教学
政治课要加强学生创造性思维的培养
“三情”谱写语文教学新篇章
略论高中英语阶梯写作训练
以美传情，以情启智
探析近年来高考立体几何试题趋势
初中数学应用问题的审题策略
浅谈初中英语学习困难生的成因及转化对策
浅析面上中学初中生学历史存在的问题及解决对策
初二学生英语成绩分化的原因与教学对策
浅谈美术课堂的“美”和 “活”
优化实验教学，培养学生的创造力
从摹仿到创造
 
     
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